„Startklar für den Beruf“ – Gütesiegel-Jury lobt die herausragende Arbeit der Anne-Frank-Schule
Die Jury des Gütesiegels „Startklar für den Beruf – Weser-Ems macht Schule“ hat in diesem Jahr die engagierte, vielfältige und zukunftsorientierte Arbeit der Anne-Frank-Schule Molbergen besonders hervorgehoben. Die Aktionsgemeinschaft des Gütesiegels würdigt Schulen, die ihren Schülerinnen und Schülern eine ausgezeichnete, nachhaltige und praxisnahe Berufsorientierung bieten und Jugendliche frühzeitig an berufliche Erfahrungswelten heranführen, um ihnen einen erfolgreichen Übergang in Ausbildung oder weiterführende Schulen zu ermöglichen.
An der Anne-Frank-Schule ist Berufsorientierung fest im Schulalltag verankert. Mit einem engagierten Kollegium und einem klaren pädagogischen Konzept begleitet die Schule ihre Schülerinnen und Schüler individuell auf dem Weg in ihre berufliche Zukunft. Besonders deutlich zeigt sich dieser Anspruch in den drei Leuchtturmprojekten, die der Jury vorgestellt wurden.
Das erste Leuchtturmprojekt ist die Projektzeit in Klasse 8, die „Berufsfelderkundung“. Hier erhalten die Jugendlichen die Möglichkeit, gemeinsam mit Profis in verschiedenen Berufsfeldern zu arbeiten. Die praxisnahen Einblicke – ob handwerklich, technisch, sozial oder kaufmännisch – helfen den Schülerinnen und Schülern, eigene Interessen zu entdecken und berufliche Perspektiven zu entwickeln.
Ein weiteres Herzstück der Berufsorientierung bildet die Projektzeit in Klasse 9, die Schülerfirma „Kiek mol in“. Diese gliedert sich in unterschiedliche Arbeitsbereiche und ermöglicht ein breites Spektrum an Lerngelegenheiten. Die Jugendlichen erwerben betriebswirtschaftliche Grundlagen, setzen kaufmännische Prozesse um und sammeln handwerkliche Erfahrungen. Dabei stärken sie gleichzeitig ihre Selbstständigkeit, Teamfähigkeit und ihr grundlegendes Verständnis unternehmerischer Abläufe.
Das dritte Leuchtturmprojekt stellt der Wochenabschluss mit integriertem Klassenrat dar. In diesem demokratischen Forum beraten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihrer Lehrkraft über Themen des Klassenlebens, entwickeln Ideen und lösen Konflikte. Der Klassenrat ist ein zentraler Bestandteil der Demokratiepädagogik an der Anne-Frank-Schule und fördert Mitbestimmung, Verantwortungsbewusstsein und soziales Lernen – Schlüsselkompetenzen, die auch für das spätere Berufsleben von hoher Bedeutung sind.
